怎么能学好雅思

怎么能学好雅思？很多人都不知怎么学好雅思，下面是小编整理的怎么能学好雅思相关文章，欢迎阅读！

雅思学习方法

一、给本身定位

考生要对本身的现状有个清醒的认识。好比说，考生要评估本身的词汇量梗概有多少，本身的语法知识进行到哪一步，本身的口语还有什么欠缺的处所，本身的阅读和写作能力相应地在什么程度。知己知彼，方能攻无不克。

二、灵活记忆词汇

零基础学雅思过程中肯定要加大本身的词汇量。要做到这一步，离不开死记硬背，固然联想记忆也十分的重要，但大多数枯燥乏味的英语单词是要靠本身的脑袋一步步强化起来的。只有词汇量上去了，才有可能进行下一步。小沃感觉灵活记忆托福词汇也不失为一种好的方式。

三、综合提高本身的传闻读写能力

每一个备考雅思测验的考生肯定都知道，雅思测验主要是由听力、阅读、写作和口语这四部门组成的，每一个项目都不克不及偏科。如果你在哪一方面特别差，就要对症下药，着重的去准备这一方面。通过一段时间的学习，你会发现，本身的传闻读写能力有了很大的提升，再也不必为测验不合格而担心了。

注意事项

但愿雅思考生能够按照本身的实际环境去准备一些适合本身的学习方式，从而能够全面的备考雅思，最终顺利的通过测验。

雅思最科学的阅读复习计划

从事英语教学以来，我经常被学生问到这样的问题：老师，怎么样才能学好英语?从事雅思教学以来，学生问到最多的问题就是：老师，怎么样才能把雅思考好?看来泛博的学生都意识到就是要想学好一个工具，一定要得法，才可以事半功倍，这长短常难得可贵的，于是他们都花费大量的时间和精力四处苦苦寻觅这个方法，却忽略了实践的意义。

所以每每我都会耐心的让学生懂得一个事实，那就是如果说想顺利地通过雅思测验，在阅读部门还是能有一些章法可以供考生把握的(毕竟雅思测验也是一种应试的测验)，但是说起学习英语却是没有捷径可言的，怎么样才能学好英语，完全靠你的内因在起感化。

怎样才能学好英语，就是靠你究竟想不想学好英语，是真想学好还是假想。如果你真想学好英语，那么你从骨子里都会长短常主动的，充满了热情和能量的。你会甘心的去忍受学习英语道路上的孤傲，寂寞甚至煎熬和痛苦。因为只有这样对峙到了最后，从一个阶梯进步到另一个阶梯，从另一个阶梯又进步到了下一个阶梯。你的成就才会有所飞跃。所以经受住破茧成蝶的过程，最后才能成为一只斑斓的大蝴蝶，朝着你的胡想飞去。

要想雅思阅读部门拿到一个很是体面的分数，就是需要一定的英语基础和技巧相结合。一定的英语基础无外乎词汇的积累和语法的掌握。就雅思测验的特点来讲，文章长，题材多样所以也就对学生的阅读速度提出了要求，那么在准备雅思测验的前期准备中加入适当的快速阅读的训练也是必弗成少的。

以上三点是为考好雅思做了一个基础的准备工作。然后再结合处置每种题型课上老师和学生一起分享的一些技巧，结合真题，多加练习，不竭总结成功的经验和失败的教训就能够打造出一个阅读部门的高分学生啦。

这个部门，是我带着学生接触雅思阅读试题之前，在课堂上就阐述的很是清楚的。让学生可以了解到应该如何更有效的准备雅思阅读测验。由于篇幅有限，这里不再展开赘述。按照学生的要求，我粗谈一下雅思阅读部门如何制定最基本的复习，思路应该是：

A 真题模拟题真题

真题测试当前程度，仔细研读真题，可以体会出题人的出题风格和适应解题思路。

有足够时间准备的同学还可以加入好的模拟题加以练习。

但是模拟题毕竟是模拟题，最后阶段一定要用真题(推荐剑六)，模拟测验环境，再此基础上再分析失分点。

B 套题单项练习套题

套题能从整体上看到本身的强项和弱项。

单项练习能够更有针对性的对某一个题型进行集中练习。

最后再回归于做套题，找到测验的感受。

以前雅思测验是有90天限制测验的规定，说明一个学生在3个月的时间内，满足了一定学时之后，英语各方面会有一个提高。所以真正的针对雅思的测验，3个月的准备就可以了，有的同学学习任务忙碌，工作忙碌，那么因人留出4个月准备就足够了。那么如果我有半年或者1年才会面临雅思测验，我是不是就可以无所事事了呢?当然不是的。

先上一个雅思辅导班(首先知道雅思是什么，考什么，怎么考。以及找到本身阅读中的弱点，所以能更好地利用本身的时间来做一些先期的准备，好比背什么样的单词书，拿什么材料做泛读，把什么内容可以精读，看语法的哪一个部门，怎么样提高快速阅读有效和完善地做好雅思的准备工作。

《朗文高级英语阅读》上下册(尤其下)+参考书;

借鉴网上BBS同学好的学习方法，和备考中的注意事项;

雅思学习误区需谨慎

误区一：以背单词为核心

一说到学英文，多数人立刻条件反射似的想到单词很是重要，于是拿着一本单词书或者使用背单词软件迅速开始背起来了。

单词要背吗?当然要背，可是这种以单词为核心的学习方法和态度简直是大谬。

在全世界所有语言里，英文是词汇量最丰富的一种语言按照Collins Cobuild English Guides(柯林斯语法系列)的序言所述，柯林斯语料库的单词短语收入高达3亿个，去除掉极不常用和高度专业的词汇，梗概还有10万个。在10万个里面最常见的，时刻呈现在糊口中的，按照testyourvocab.com这个网站的统计，一位成年的母语人士的英文词汇量凡是在2万～3万个，假使你每天背10个，必须要不间断背诵7年左右，才可能背出这么多词汇，这还得是成立在过目不忘的基础上!所以学英文，词汇完全靠背，恐怕是不可了。

有些人会说本身不需要2万个词汇，只要过级就行了，可英文测验考查的偏偏不是词汇量，它考的是语法能力、对篇章的阅读理解能力和写作能力等各种英文综合能力，词汇量不过是基础的基础。但很多人都无法解决这个基础问题，一下定决心学英文，就立刻开始拿起词汇书，背个两三周的就算毅力不错了，词汇书前几页翻旧了，后面却是闪亮如新。偶尔有毅力特别强的，整本背完了，但忘记的可能比记住的还多一点。

绝大部门人，都还没有开始体会到英文的韵律和语言之美，就在这个最基础的基础上，统统阵亡，因为只拿着词汇书背单词这种学习模式至少有这几种错误谬误：

(1)背了忘，忘了背，效果实在糟糕，学起来痛苦不堪。背单词是最痛苦的一件事儿，让人对英文提不起兴趣，最后干脆彻底放弃。

(2)各类背单词和教单词的名师给出来的是艾宾浩斯的记忆曲线表格让大家复习，可是英文单词每个都有很多分歧的意思，好比说plug，除了拔，栓子之外，还有小告白的意思，你怎么可能把每个单词的释义一个个都记牢呢?第二天如果还忘了再去复习，更是千头万绪。

(3)拿本词汇表背单词，terrible，dread，dreadful，horrible，frightful，awful等这些都解释成可怕的，但是不在具体的语境中，底子没法理解它们的区别，背了也是白背。即使现在的背单词软件可以给出例句，但脱离了上下文的语境，把例句一条条都记住，这样只能增加记忆的承担。

单词本该结合语境深化理解，到后期再按所学专业和工作需求来补充相关专业术语，所以立刻扔掉你手中的词汇书，在各种听力和阅读材猜中学习单词，积累单词才是正道!至于如安在各种听力和阅读材猜中快速地积累单词，稍后本书会为你一一道来。

误区二：语法无用论或语感重要论

跟中国广为流传的语法无用论或者语感万能论分歧，英文母语国家中，任何一所小学和高中，只要校长没有发狂，肯定会开设语法课、阅读课和写作课。教育类Podcast(网络播客)中的Grammar Girl(《语法女王》)为何能排名前三甲，受大部门英文母语群众欢迎?播讲者甚至上了《奥普拉脱口秀》，出书的Grammar Girl册本，一面世就狂销了120万多册。而英国文学史上群星璀璨，就连通俗小说作家J.K.罗琳都被提名诺贝尔文学奖，跟他们的基础教育不无关系文法学校扶植很是出名，小学和中学都无比重视语法的教育。

这一切都说明了，语法无比重要，这种重要，还是针对母语国家学生而言的。

那么作为外语学习者，这个问题还有讨论的必要吗?

很多倡导语法无用论的老师都强调口语，说在你讲话的时候，主谓宾什么的来不及想，所以语法无用，要抛弃。确实如此，如果你只需要很烂的听和说的能力，你不需要学习什么语法，美国也有很多这样的文盲，认不了几个大字，更别提什么语法和读写了，说起话来倒是完全没问题。好比著名黑人领袖Malcolm X(马尔克姆.X)在自传中提到本身年轻时在街头做混混的时候，天天都是一口俚语，也不识字，估计那时候每天使用的词汇不超过七八百个，She dont like it，I is right.这类的句子说得极其顺口，这样的英文是你想要的吗?如果你想进入文字的领域，不懂语法是弗成能的，《傲慢与成见》或者《时代周刊》的essay(议论文)等文章，很多句子你是弗成能看懂的，看都看不懂，那就更无法写出洗练和流畅的文章了。

语法长短常很是重要的，没有语法，你弗成能读懂各种长句子和布局复杂的句子，继而就无法写成具有层次感的长句子，还会对本身的阅读理解和写作能力造成难以克服的障碍!分歧于市面上强调语法无用或者语感重要的学派，我们认为语法学好了，才代表语感强，不然所谓语感不过是碰运气做选择题正确率高罢了，这本书也会很强调语法和阅读的学习，这是我们认为最基本的学习态度。

误区三：口语万能至上论

很多人会说：我阅读的词汇量不错，就是口语太差了，所以我想立刻提高口语。或者我学的都是哑巴英语，要提高口语。

诚然，口语作为一种直观的输出方式，可以立刻看得出此人的英文程度如何。国内基础教育就是大家熟悉的语法翻译背诵法，尤其是对词汇的背诵，懂语法、词汇多的人基本上都能通过测验。但这样对英文的输入并无多少帮助，测验自然也检测不了什么程度。我们学的不是哑巴英语，而是应试英语，如果真的是哑巴英语，默认你的读写是很流畅的，就仿佛美国的聋哑人一样。

细细分析，口语不好的真正原因还是在于：

(1)听力输入量实在太少，包罗自吹本身听力不错，都能听懂的。听懂其实什么都不算，因为你们从小没有对峙听课本磁带或者CD的习惯，仅有的一点可怜的听力输入都是测验前几周仓促忙忙做听力题积累的，一字一句仿照跟读的经历更是压根没有，绝大部门人的英语学习习惯其实很是糟糕。

(2)按照认知语言学的说法，初始学习外语的时候，要每天大量地、像洗澡一样地进行听力灌入，每天两个小时，持续半年时间不中断，才有可能慢慢开口措辞。所以对大部门人来说，并不是口语差，而是英文听、说、读、写样样都差。输入的语言含量太少，听和读方面下的功夫都不太大，对英文语音的仿照也普遍是大家都缺乏的练习。

还是加大输入吧，在你基础未打扎实前，怎么跟老外聊天都弗成能聊好，最坏的可能是跟单个老外慢慢聊能说好，但跟一群老外聊底子就插不上嘴，因为听力太差了这样的英文程度怎么可能达到实用的程度?集中在英语语言的输入上，能飞会提供一套完整的解决方案。

误区四：口音纯正标准论

由口语至上论引发而来的，就是口音纯正标准论。每个人都可以有本身的口音爱好，好比热爱美音或者英音等，但在这本书中，我们只倡导：在入门时期应该以美音为主，接触大量的优秀ESL(外语教学)教材，彻底冲破听力和口语关。等基础打好了，那个时候如果你还有兴趣，可以本身选择世界上任何一个国家的口音，去寻找本身喜欢的材料好好仿照。但那个时候已经脱离了英文学习的范畴，书中对此便不详述了。

那么，为什么美音入门是一个对照不错和省力的选择呢?这并不是因为美音比英音容易，而是因为材料丰富市面上大部门基础材料都是美音。老美ESL教学搞得对照红火，理论、教材、方法等层出不穷，英国靠谱的就一个BBC，讲得还特别不细致。成年人的耳朵和口腔都有听障，光靠仿照没人讲解是学不好的，而老美ESL教学的好老师比英国的多多了(相关的好材料我们在后文都会一一详述)。等英文学好了，基础到了一定层次，如果那时有闲暇，不妨按照个人爱好专一仿照某

一个地区的口音也不迟。不过，但愿大家先意识到一个现实：

大部门成年人学英文，不管是喜欢英音还是美音，到最后只能说一口中美英三国杂糅口音的英语。按照语言学习关键期假说，目前来看这是个只能接受的现象，而不是可以解决的问题，所以成年人学英文，包罗CCTV-9的播音员，很多也是有口音的，但这并不是大问题。

很多人喜欢把口音和语言能力这两个概念等同起来，但事实上这两个不是一个概念。你身边经常被称赞文笔好的同学，往往也不是普通话最标准的，大学里的语文传授和很多文豪普通话说得也不标准。

从外语学习角度上来看，我们最需要的是合理的时间投入，把时间放在英文的流利和精准这两大方面是最合理的投资中国人确实可以做到英语的文字程度比老外还高，并且是高很多。好比，林语堂老先生当年的《京华烟云》就在《纽约时报》的畅销书榜待了很长时间。但是如果你只盯着口音这个概念不放，就会华侈很多时间，反而阻碍了本身学习的进程，投入巨大，但是收效甚微。很多人甚至读单词、读句子自以为标准，但是连做一场流畅的演讲都做不到，在公司做一场presentation(陈述陈述)也往往没辙。

一般这类热衷纯正英文的人，往往是英文学习进程八字都没一撇的，甚至连发音基础都没有打牢的人，初始就给本身定下这个高标准和要求，很影响本身日后的学习，甚至因为不切实际、好高骛远而导致最终放弃。我只问你一个问题，请问你普通话纯正吗?可以去做播音员吗?你肯定没有把本身的普通话录下来再放给本身听吧，试试看，包管让你大吃一惊。一个连母语都说得无法达到《新闻联播》主播程度的人，学外语动辄就要追求什么标准纯正发音，且以卖弄几句标准发音为荣，其实是很肤浅的表现。

一般意义上的英文口音主要由pronunciation(发音)、intonation/speech music(语调)和liaison/word connection(连读)三大重要部门组成，pronunciation是最容易学到的，但对中国人来说，intonation/speech music和liaison/word connection基本穷极一生也难以学得地道(汉语的语音布局和英文差别实在太大)。所以，对绝大部门人来说，能达到的最高层次，就是CCTV-9播音员那个程度了。更何况CCTV-9的播音员，论口语的流利性、表达的多样和精准性，都基本达到英文母语程度了，说出那样的英文已经很是好了，有很多值得我们大家学习的处所。

误区五：听力应当只听标准音

由口语纯正论衍生开来，听力应当只听标准音，或者用加速软件加快速度练习听力有奇效。这种说法也是弗成取的。

首先要警告大家：只听标准音，英文一辈子也学不好，要有意识地大量灌输各种口音的英文，不仅仅是英音，美音、中国口音、意大利口音、德国口音等，都要接触!因此，我们鄙人文中，从中高级别开始就指导大家有意识地熟悉这些口音，并且推荐了很是好的材料。

但在具体指导之前，有一点一定要先提出来，我们凡是会误以为能听懂快速的英文就等于英文听力好，但事实是：上文提到，英文语流组成部门三大块：pronunciation、intonation/speech music和liaison/word connection，慢速的英文没有特别强烈的语调和连读现象，所以哪怕你把它加速到100倍，连读还是没有，语调还是不强烈，继而听力就弗成能提高。

学好英文的正确做法应该是，大量听分歧口音的英文，听力才可能变好，以后口语也才可能会变好。

这么做不仅仅是因为目前的世界现实：你底子弗成能包管本身以后接触的只是英美人士，德国、日本、印度人讲的英文你都要听懂，不然你这英文就是废的。更重要的还在于：成年人的耳朵和小孩分歧，都有听障，所以必须听大量不标准的音并与标准英文对比，听出分歧，听力才会慢慢地变好。这点对口音影响也是很大的：很多音你貌似听懂了，但是一发出来，就会不自觉地把母语的发音带入进来。好比说日本人发不出R和L音，怎么发都发不出，因为日语中这两个音就没有区别。哈佛大学做过尝试，把世界各地的人朗读包含R音和L音的单词句子给日本人做听力练习后，神奇的事情发生了，他们居然可以发出母语中不存在的R音了。

所以，再强调一下：成年人的耳朵有听障，冲破听障最好的办法就是在保持听标准音的同时大量输入各种不标准英文。有对比，才有提高。

误区六：学英文背诵短文很有用

常见这个例子，某某人背诵了120篇阿卡索文章，写作文把美国传授都打动哭了。先不说这个例子是假的吧，我们就说所谓的有效是什么意思：一样是开垦荒地，我用拖拉机半天搞定，你老牛拖破车，几周才搞定，然后你欢欣鼓舞，处处鼓动宣传本身的成功，让大家都去用破车耕地，却放弃免费的拖拉机不用。

英文学习，任何方法其实都是有效的，只要对峙做。评价一个方法好还是不好，无非是看效率、普及性以及成功率。有了工作的人弗成能像学生时代那么心无旁骛地死读书，这种自我毁灭式的方法底子不值得推广。学习本来应该是充满乐趣的，如此枯燥，一般人对峙不了。如果有一种疗法或者药品，临床试验证明失败率超过50%，我相信CFDA(中国食药监)是弗成能让它顺利上市的。通过背诵，学习的失败率我没做过科学统计，仅仅从身边来看，远远超过50%，可是仍然有很多人过分强调这种明显违背了语言学规律的方法，本身态度就很不科学。其实我们不应该过分强调所谓的对峙和毅力，而应该找到更容易对峙下去、对毅力的耗损没那么大的办法。

误区七：测验考证至上论

前文中也提过，测验范围过于狭隘，很难说对学习有什么促进感化，一个证一个证地去考，不克不及很好地成立起一个自我监控和评估的流程。

而如何去量化学习效果，怎么去成立起一个自我监控和评估的流程，继而去养成实用真实的学习观念和学习习惯，本章会有详细的指南。

雅思如何学习

雅思听力：如果备考时间允许，建议大家可以使用听写方式。听写内容推荐阿卡索系列真题，当然你也可以使用VOA之类。听一句写一句，第一遍听不出来可以听第二遍第三遍，直到你做不出更多的修改。听完之后再去对照正确答案，哪些单词我没听出来，那些连读的单词被我听成了一个单词，哪些单词我拼写错了。所有这些都一一做出标注。对照完答案再从头听写一遍，看一下这一遍有没有提高。如果呈现同样的错误则要特别注意，并且这个时候我想你对这个单词已经是印象深刻了。练习的多了你会发现个中反复呈现的一些单词，如果这些单词你不认识就一定要去背诵，熟悉它的读音、拼写、涵义等。这是一个循序渐进的过程，一开始你可能什么都写不出来，或者进度特别慢，但是对峙多了你会发现效果很是好。等打好了基础熟悉了语速和单词之后，你可以按照雅思测验只听一遍的方式去练习。听一遍，给出答案。然后再听，这时候你要特别注意语音语调的变化对答案的提示感化。一定要有耐心，学语言弗成能一步登天。

雅思口语：自信，交流，态度，是口语测验的关键。首先懂得口语测验的目的先解除紧张心理。把雅思口语当成是糊口中和老外的一次聊天就行。懂得雅思口语测验没有所谓的正确答案，只要你不答非所问、只要你不总是沉默无语又或结巴成痴就行。第一部门最好准备，可以涉及本身的兴趣爱好、愿望、学校、朋友等。不一定要高难度的单词或句型，最主要是流畅和语音语调。第二部门话题太多一一准备难度对照大，因此要善于归纳类型,触类旁通,多背一些现成的句子,不用太死。不用准备很多生僻晦涩的词语和句子,简单说就可以。注意跟尾要自然,同时要面带微笑。归类法举例：可以将以下话题归为一个：1.老人2.小时候曾经照顾过你的人3.最尊敬的人4.你的邻居5.一个家庭成员6一个有趣的人。准备：一个老人，是你的家庭成员，住在你家隔邻，小时候曾经照顾过你，他很有趣，所以你很尊敬。

雅思阅读：大量练习系统总结不要一味追求技巧。平时练习的时候第一要严格控制时间，提高本身阅读速度。一开始可以慢一些，但是要去总结哪些处所我可以看的快些，哪些处所耽误了太多时间。有意识的培养一目十行的感受。第二是要求准、细。做完以后，把每一道题回归到原文的具体的每一句话，思考答案为什么是这里，为什么是这个而不是其他。第三是积累关键的生词，尤其是一些呈现在题目里的非专有名词。积累生词的同时存眷一些常用的同义词替换方式。在练习中通过不竭的总结和贯通摸索出本身的解题方法。网络上有很多相关的技巧和经验之谈，每一个用好了都是不错的，但是如果没有本身的思考过程硬套方法成效只能适得其反。

雅思写作：多写、多读、多改，创建并使用本身的模板。多写作文，最好每周写一篇作文并且要把每一篇写好，不要在一个程度上反复重复，要力争写好每一篇，这样写几篇后就会有收获。按照规按时间写作，此时写作的题目要广泛，各种话题都要写一些，以增强适应性。多读范文能使考生了解写作方法，写作的常用词汇，记住个中一些对照好的用法。写作时可以多查字典，不看范文写作时遇到不会写的词句要多查字典，还要看该词的用法，这样才能包管正确使用;写前不要看范文，看了范文会影响本身的思路，写完后再参看范文。参考范文修改或让专人修改，避免重复呈现同一语法错误。最后，最好能在测验前整理出一套本身的模板。网上下载的或者课堂上老师所给的模板，看的人很多使用的人可能也很多，这样对本身并没有好处，并且如果该模板与本身程度或习惯不合适的话只会起反感化。因此可以本身按照本身的思维习惯、写作程度和平时的积累写一套本身的模板，确定没有逻辑或语法上的错误后定型并熟悉。