托福口语需要大家敢于开口,多练习,这样才能得到更好地提升。下面小编为大家带来了托福口语常见的误区及相关内容,供大家参考。
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托福口语常见的误区
一、每个人都会有口音
即使以英语为母语的人也有分歧的口音。世界上不存在两名口音相同的考生。电影《窈窕淑女》就是一个有关英语口音的故事,所以说口音问题其实完全不必纠结。
二、熟悉分歧发音也是托福口语练习的一部门
测验和备考资料包含很多分歧口音的本土英语的实例,而您出国学习时会听到这些口音。在练习听力时多听分歧口音可以帮助熟悉世界各地的发音方式。
三、继续练习清晰的发音、恰当的句子布局和思维方式。
如果对这 3 项重要技能进行实战练习,将使托福考官更容易理解您的口语回答。评分人受过训练,负责对来自全世界考生的回答进行评分。所以口音这一因素不会影响你的口语分数。
四、流畅表达
强制性使用令本身感应不舒服的口音讲话不会口语分数提升有帮助。与其追求完美的口音,不如使本身的回答合理又富有节奏性,即便有少许错误也可以接受。
值得强调的是,托福口语部门由多人评分,你的信息会被严格保密,杜绝由于面对面和单一评分员所导致的评分成见。
托福阅读训练技巧
1.扩大托福词汇量
从某种意义上来讲,词汇量的大小是TOEFL阅读理解高分的基础和关键。如果词汇量没有达到基本要求(五千以上)。
纵然你有葵花宝典在手,也只能命丧ETS的毒招之下。所以,以牺牲词汇量为代价的技巧练习简直是一味巨毒无比的五毒散。
2.通过练习使学生养成高效的阅读方法--即所谓的托福阅读技巧
TOEFL的阅读量很是大,一般的中国考生底子无法把文章全部读完,所谓的扫读法、跳读法和略读法也只能适用于少数类型的文章,底子不克不及解决本质问题。
那么,文章到底应该怎么读法呢?一句话,主动地阅读文章的关键部位。所谓主动是指不克不及象一般的阅读那样完全被动地接受信息。
而应该不竭的进行思考和预测;所谓关键部位,主要是每一段的开头和结尾部门。由于TOEFL的阅读理解文章全部选自于正式出书物。
文章的逻辑布局很是完整和严谨,并且呈现的逻辑模式也是屈指可数。经过系统的训练,考生的预测可以做到很是准确的程度。
这样,通过阅读文章的几处关键部位,就能很快地把握整个文章的布局和内在的逻辑关系,也就解决了问题的70%。
3.解题训练
排除法恐怕是一直以来大多数学生在解阅读理题目时使用最多的方法。事实上,这种方法具有致命的错误谬误:干扰大、费时间。
更有效和迅速的办法是读完题干之后,就在脑子反映出一个模糊的或者是不完整的答案,然后直接在选项中寻找接近的答案进行判断。
这种能力必须在平时的训练和讲解中逐渐养成和加强,决非什么技巧之类的工具可以替代。
托福英语测验提高技巧
一、听力:笔记为王
考生形容本身英语基础并不好,一开始接触托福测验的时候,因为不了解测验的题型、缺乏应试技巧,听力单项成了本身最大的软板。
听力时间过长、不适应导致做题走神,记笔记速度跟不上,遇到听不懂的词卡壳紧张到后面文章都听不下去,遇到的问题不乏其人。
但在老师的提示下,短短半个月他就找到了听力的技巧记笔记。要了解的是,托福听力的题目设置和听力原文的顺序是一致的。
因此考生需要做的,就是把听力内容按听到的顺序记录下来。不是所有词都要记,主要记名词和逻辑关系词。
文章中经常重复的名词,一定是关键的出题点,还有一些逻辑关系词诸如but/so/阿卡索ause,这些词后面的处所一定是重要的处所。
他还提到在conversation部门措辞人的变化也是记笔记的重点,例如强调和问句一般都会有出题点。
针对记不完笔记的环境,他提到记笔记的时候不用把整个单词都写下来,要善于创造并使用各种形象化符号。
例如如果措辞人的态度是积极的,就可以用一个?来表示,消极的用?来表示,这样可以节省时间,提高效率。
他还提供了一个使conversation部门的笔记变得清晰易懂的方法:将草稿纸对折,然后把听力中两个人的措辞内容分列在纸的左右两边。
这样逻辑就会显得十分清晰,可以避免后面答题时将两人的对话内容混淆。
二、综合写作:准备模板记阅读相关的信息点
考生把综合写作看成一个阅读材料再加一个听力的lecture,因此考生需要做的就是快速记下阅读材猜中的关键信息。
之后在听听力时将与阅读材料彼此对应的内容进行记录,记录方法与上面的听力备考相同。
他强调综合写作考生一定要有一个本身的模板。文章整体框架的构架是写作的核心,有了骨架后再把肉填进去。
三、独立写作:展开论点,替换单词,多样举例
对于独立写作的备考方法,考生提到第一点就是审题,可以练习将分歧题目进行分类,先把握题目问什么。
在包管不跑题的前提下,写作时有三个关键:一是要按照题目列出三个或三个以上的主要论点,无论支持或反对,这就形成了整篇文章的框架。
二是要确定每个分论点的论述中举例子的方法,好比说举单例多例,分歧的段落要采纳分歧的举例方式,避免重复;三是词的替换,力争在文章中不呈现重复的词。