托福口语复述环节如何把握

口语复述环节考察的是考生们理解并进行重复的能力。很多考生如果不克不及听懂则接下来的复述会对照难。下面小编为大家带来了托福口语复述环节如何把握，供大家参考。
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托福口语复述环节如何把握

Task 3 Task 6: 能力的考查

托福口语复述环节名师讲解：托福口语复述环节如何把握

新TOEFL口语测验的Task 3到Task 6都是综合口语的考查。个中Task 5 和Task 6加入了听力的内容，先听后说;而Task 3和Task 4融合的内容既有听力也有阅读，先读再听后说。

考生阅读完一段文字或/和听完一段录音后，再按照本身看到或/和听到的内容将要点一一复述，这样的考查方式构成了新TOEFL口语测验最光鲜的特点。

对于考生来讲，这样的考查优势在于考生不必本身思考要说些什么。考生所要完成的任务是回答问题所提出的与听、读材料相关的问题，将之前所听所读的材料内容进行归纳总结，用本身的语言复述出来。

托福口语复述环节复述的前提

复述环节的要求不是将所读到和听到的内容一字不差地说出来，即使是汉语，恐怕也很难达到这样的要求。复述的目的在于考生能够读懂，听懂材猜中的内容，正确理解和接受个中的主要信息，并有能力表达或转述给他人听。

所以，不管是用间接引语(Indirect Speech)把男女生的对话或传授的演讲用第三人称重复出来，还是用同意转换(Paraphrasing)的方式把本身获取的信息解释出来，考生都要懂得复述的前提是理解(Understanding)，而不是在读或听的时候试图去把读到和听到的每一个字都记下来，即太过依赖笔记。

所以，良好的复述能力要求考生在记笔记的同时，更专注于对阅读文章和听力内容本身的理解，以免不克不及将本身零星的词组笔记串联成连贯的语言表达。

托福口语复述环节复述的要点

在之前颁发的学术文章中曾经探讨过新TOEFL口语答题模板创制的可能性。事实上，模板的运用对新TOEFL口语测验后四个题目的意义是很重大的。有了既定的模板，读或听的时候就有了重点，有了方向，记笔记和之后的复述也就有了相应的要点依据。

例如，在Task 3中阅读材料需要总结的是：1)学校颁发的具体声明;2)学校做出此决定的缘由或好处;听力对话中需要总结的是：1)男女学生对此声明的看法(一般为反对);2)各自理由。

掌握了这些既定的考点，考生在考场上需要做的事情就是将细节的关键词按一定顺序填入模板傍边，然后串联成精炼、完整而准确的复述。

Task 1 Task 2: 练习的方法

对于新TOEFL口语的前两个任务，考生在测验的时候需要独立思考后回答，并不需要复述任何内容，但复述作为练习方式在平时的备考过程中却长短常行之有效的。

从Task 1的个人经验(Personal Experience)的描述到Task 2的个人偏好(Personal Preference)的选择，前两个题目的话题都较为普遍和糊口化。

考生首先应该按照机经的内容尽可能全面地熟悉话题，然后给本身无限思考的空间，把想到的工具一一写下来：如主题句，论据，结尾句等，45秒钟的全部内容甚至可以都写下来。

之后考生便可以直接通过录音来进行复述的练习。复述练习的效果有三：1)考生首先可以通过复述熟悉本身写下来的内容效果，并增强措辞的流利度;2)相信每个人在分歧的时间，分歧的环境下都可能发生不一样的灵感。

所以哪怕是在复述本身写的工具，也可能随时发生一些分歧的想法，考生可以通过反复的修改将本身熟悉后的内容进一步完善，同时调整本身的答题时间，以便充实掌握答题节奏;3)在复述的过程中，考生还可以测验考试在原来内容的基础上变换表达，提高本身在测验中的应变能力。

考托福口语没有基础怎么办

首先，要张口。你说，我不知道说什么啊老师。救命啊。不妨，别冲动，先坐下来，好好听我讲。如果你说不了完整的45秒或1分钟，那就张口给我读读单词。

这样可以吧亲!万丈高楼平地起，没有谁生下来就一口流利的英语(人家欧美人也是一个单词一个单词的学来的，不过人家从小学，吃饭在学，打骂在学，连说梦话时也算是一种语言练习)，都是一步一步来的。

我们的口语课程设置中有一栏基础设置，就是教你怎么说。主要就是怎么发音，怎么读词，怎么说短语，怎么造句子。你造了吗?

那么，我来简单介绍只会从蹦单词开始的亲们该如何自学尼?

1.音标。很多多少兄弟姐妹们直到工作很多年之后也不知道英语音标有多少个，元音几个，辅音几个。

在这里严肃攻讦-这是严重不合适科学发展观的!音标48个，元音20个，辅音28个，这些音标的读音以及在一起的读音规律你总要知道吧?

2.重音。在单音节词，双音节词，多音节词中，它们的重音都是有一些规律可行的。好比多音节单词的重音，大多集中在倒数第三个音节上。这样就可以掌握一个规律。

好比，advantageous，strategic，这些词的读法就是很好的例证。亲们可以查字典考证哦-说不定你一直都读的差池哦。

3.连读。主要分为辅音和辅音的连读，辅音和元音的连读，以及元音和元音的连读。

4.简单语法。这里主要就涉及简单的四个方面，并列句型，转折句型，定语从句，状语从句，主动与被动语态。掌握了基本的语法规则，才可以在造句时减少错误，少闹笑话。

以上4项的知识配合相应的词，短语，和句子，相信你就可以逐渐吐出像样点的句子了。怎么样?有点头绪和信心了么。来，过来和我一起学习吧。

托福口语测验临场发挥技巧

很多人认为本身在平时的糊口和学习中能够与老外交流自如，沟通顺利，所以对于新托福口语部门就不是十分的谨慎。这种盲目自信是要不得的。其一，新托福口语是测验考生在口语中对英语能力的综合测评，这决不是日常口语能够等同的。

其二，日常口语可以随性发挥，不讲求严格的语法，但是新托福考生所面临的是严谨的考题设置和严格的评分标准。所以，对题型和解题技巧不了解就匆忙上考场这是托福口语最大禁忌。

更何况，我们大部门的考生在平时就缺乏语言环境和必要的练习量，考前再不准备，底子就弗成能发挥出应有的程度。 所以强烈建议考生仔细研究OG，熟悉测验规则，掌握答题要点。

另外就是缺乏在规定的时间内迅速组织好答案的能力。如果给一个考生充实的时间准备一个话题，我相信大部门有英语基础的人都能够取得不错的成就，只可惜在新托福测验中，考生面临的是六个sections的题量，并且每个部门准备时间仅仅是以秒计算的。

而答题时间也最长也不超过一分钟。没有考前的大量训练，这种脱口而出的本质是弗成能具备的。

另外， 要迅速呈现完整的答案，要有布局和层次。即使我们已经积累了大量的素材也不一定能立刻想到完美的答案。 所以复习的过程中，独立部门要认真做TPO，这一部门真题很多，练到一定量就有了一定积累。

针对于综合部门，考生在平时的练习过程中除了使用TPO的练习题之外，针对一些相同话题的阅读材料也可以拿来进行有效练习。学会口头提炼和总结这些阅读材料;在此基础上口头表述重要的信息，并解释个中彼此之间的关联。

除了做好万全的准备之外，临场发挥也是很重要的，很多考生不自信，甚至对测验发生一种恐惧心理，这会严重影响口语这门很是垂青现场表现力的测验的发挥。

导致这种状况的原因有很多种，撇开没有做好充实的准备，因而底气不足所导致的发急，很多中国考生性格过于害羞，平时就不擅长自我的表达，这使得考生在答题时表现得不敷张扬。

场上表现得不敷自信和大方不是形式上的问题，而是直接影响测验最后得分的，因为口语不单单是注重本色内容的，并且还很是重视外在的形式，即流利度，语音语调以及停顿。

考生如果在答题过程中呈现各种口头错误或是en，ah等打结停顿将会有不小的负面影响。 所以建议考生在准备考题的过程中，要强化自我表达的能力，并且适当地了解语音语调方面的知识，提前发现并改正本身的语音语调错误。

每天对峙大声、清晰、准确地跟读一些英语素材，好比我们直接可以拿TPO中的听力以及阅读资料作为口语诵读的材料之一，这样既可以增加考生口语的感受，也可以进一步强化听力和阅读。