托福口语备战的策略

众所周知，在综合口语任务中，考生个人发挥的余地是很小的，下面小编为大家带来了托福口语备战的策略，供大家参考。

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托福口语备战的策略

一：综合能力提升

综合口语中的阅读文段其长度与简单程度均远远在托福阅读单项之下，因此只要考生能够合适的处置托福阅读测验，那么托福口语测验就不会有什么问题。

重点自然应该放在听力上，当然这几题的阅读都是限时的，限时一般为45秒到50秒，考生在练习阅读的时候需注意控制时间。

这几道题目的听力，看似文段长度不长，似乎比托福听力测验的要求低得多，但是考核点与听力部门分歧。托福听力测验主要考核的是听懂记得，而口语综合项目要求的是听懂记得复述得出。

这意味着在听力中，考生只要对听过的工具有点印象就好，但是在口语中，考生必须能够分辨出听力中的要点，并且全部记录下来，并且能够正确的综述。这明显是更高的要求。

考生为了达到这样的要求，就需要做更多的再现练习。即在听力之后，将听力内容全部按照原布局展现出来的练习。考生可以用听抄、听+复述的方式来进行。

可以先从一分钟甚至是半分钟的长度开始，如果能够熟练综述，再进一步的加长听力长度，最终只要能够听懂并且综述大约2分钟的听力，应对托福口语的综合项目就应该没有大问题了。

毕竟口语Task6固然说最长环境下可以有超过两分半钟的长度，但是这种环境毕竟只是少数，一般而言都会按照官方所说，大约长度为两分钟。

现在网络之上英文听力练习材料浩瀚如海，考生只要抓住对话材料听PodCast，学术场景听Coursera公开课的基本选择原则就没错。

二：答题能力训练

基本能力是一回事，就算能听得懂读得完，说不出来做不了题的话一切都还是白搭。因此在基本功练习到一定程度之后，接下来要做的就自然是做题。TOEFL测验比起其他一些测验而言的一个重大优势就是，有着很是成熟稳定的在线测试系统。

来自托福官方的TPO模考系统长短常棒的测试系统，并且可以得到很官方的成就。IELTS测验因为口语测试是人与人面对面的测试，考生单独一人很难获得很正式的测验感受，从而无法很是好的模考。TOEFL测验就没有这个问题。

考生一旦在基本功练得对照扎实之后，就应该进入做题阶段，考生应该从难度相对较低的早期TPO题目开始，逐步做到难度略高的现在的题目。值得注意的是，考生做题的时候切忌把TPO打散了一题一题做，这样会导致没有办法得到托福测验的感受。

正确的做法应该是从头至尾一气呵成，然后检查分数与错题，毕竟托福测验长达4小时的测验时间也是其难度的重要组成部门。

只要考生们能够背熟单词、练好基本功、再加上足够多的TPO模考练习，从综合能力及答题能力两方面进行提升，想要考出完美的4题4分完全不是胡想。

托福口语提高技巧

对着镜子练习口语

托福口语中需要尽量避免啊，额等卡壳、回读环境，在规定答题时间内做到表述流畅、不回读，通过对镜子练习可以逐步提升口语熟练度，从而减少卡壳回读现象。

多接触稍高于你英语程度的听力、阅读材料

托福测验对于词汇要求较高，而同学们对很多学术性文章也都较陌生，因此在备考中需要多加练习结合语境获取辞意的能力。除了阅读小说，收听新闻等，同学们还应多多接触学术英语。

开口说，大胆开口说!

开口多说口语对于提升口语的流畅度、节奏感大有益处，此外托福材料大多为北美英语口语，因此考生还需对美音发音多加熟悉。(2013年开始不纯粹是美音，会加其他地区的发音，但是很偶尔)。

多听地道的英语对话

听力材料多为日常口语对话，但同学们平时接触的书面材料更多，不敷口语化。因此各位还需熟悉地道的日常英语，美剧、电影等都长短常好的补充材料。

提升词汇量，练习按照语境猜测词义的能力

托福测验考察的词汇难度较高，同学们除了增加词汇量外，需要联系结合语境猜测词义的能力。平时接触的生词时不要直接查字典，可以先结合上下文猜测词义。

托福口语如何临场发挥

1、尽量按照总分的布局进行叙述，刀刀见血，这也是西方人习惯的表达方式。由一句主题句引出观点与中心，让考官能够清晰地得知叙述的主题，从而打下良好的基础。

如果在考题中呈现了问题，则应该开门见山地回答问题，切入主题，阐明本身的观点。

从而为接下来的详细叙述理清层次以及节约时间，如果有多余的时间，则可以再增添一句总结的话语，使叙述详尽完整。

2、在叙述的过程中应该合理地利用逻辑词汇，这样使文章的逻辑顺畅，层次清晰。中国人措辞习惯靠上下文去分析句与句的关系，但是西方人分歧。

他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系，如果按照中国人的思维去说英语，在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列，这样的分数常常会十分的不好看。

论点的叙述，则应该尽量在草稿上简单罗列，讲述时由浅至深，增强逻辑性与层次性。所以，在练习口语的过程中，最好请一位外教跟踪辅导，为学生改正口音以及语言习惯等问题。

3、在描述时，应该尽量将抽象的话语具体化，不克不及很空泛地喊口号做呼吁，这样常常收效甚微。

西方人习惯十分具体生动的描述，如描述环境很优美，不应该仅仅说its beautiful outside，而可以去描述flower，tree，bird等细节，增强生动性。

4、面对十分概括的问题时，很多考生会感觉十分难以开口，只能让时间白白流失，痛失了分数。

针对这类问题，就应该将问题缩小到一个具体的事物进行叙述和讨论，缩小问题寻找冲破口，这种方法也是所有宽泛问题的应对方式。