(在线学习英语)托福听力6个备考方法


正所谓:得听力者得天下,那么怎么提高听力呢?下面小编为大家带来了托福听力6个备考方法,但愿能帮助到大家。
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托福听力6个备考方法

1.跟读的方法:

这是遵循仿照的原则来使用的方法,也是语言学习过程中最有效的方法之一。

跟读的方法有两种,一句一句的跟读,直到整篇文章读完;另一种是跟着原声将整段或者整篇文章跟读下来。后一种方式,对整体文章的把握具有很好的效果。

建议采用。跟读的方法在前期过程中要反复使用。有些发音优美的文章值得反复跟读多遍,直到能够背诵为佳。

2.大声朗读的方法:

大声朗读是跟读方法的延续。是在你认为跟读得对照像得环境下,进行大声的朗读。朗读当然就要出声,出声就会对耳朵和大脑有刺激,有刺激就会引起生理的变化,朗读到一按时候,你会发现你的舌头不再僵硬了。

这对日后的口语表达奠定了良好的发声基础。大声朗读有几个要素可以辅助使用,以提高朗读的效率。一是激情朗读法。这个意思当然很是明显,语音语调、抑扬顿挫、全情投入,发挥全身的参与,不仅朗读感受很好,并且效果很是明显;二是捂住耳朵朗读。

这不是为了排除外界的噪音,而是通过捂着耳朵朗读,增强对耳朵、大脑的刺激,获得更佳的记忆效果。朗读的间接功效,可能会导致背诵。而背诵也是语言学习的良好的手段之一。

3.听写的方法:

这个方法是从小孩学语文的过程中学来的。小学生经常要回家让家长给他听写生词甚至句子。这种通过手(写)、耳(听)的方法,对巩固所学的内容,很是见效。我们国内钟道隆传授的逆向英语倡导的就是英语听写练习。

4.使用英英辞书的方法:

在听的过程中碰到生词时,使用英英辞书进行查询。使用英英辞书越早越好。这不仅因为英英辞书给你的词条解释是最清晰的(翻译过的词条解释往往会引起词义上的误解),还因为通过查询英英辞书,能够使你对英语的把握和感受更加直接,不需要更多的中英转换。

好比,英语里的insist和 persist两个词。在英汉辞书里查都是对峙的意思,用汉语翻译底子看不出这两个词的区别。而这种区别如果你查询或者使用英英辞书的话,一开始就会懂得。

请看在Longman Web Dictionary 中对insist的解释是:to say firmly and repeatedly that something is true, especially when other peoplethink it may not betrue(尽管别人说某件事情差池。

也执意要说并且是重复不竭地说那件事情是对的);而对persist的解释是:to continueto do something, although this is difficult, or other people warnyou not to do it。

(继续不竭地做某件事情,尽管这件事可能很难,或他人劝你不要做)。两者的不同通过查英英辞书就一目了然了。可见,尽早使用英英辞书,可以使你在学习上少走弯路。可以这么说,英英辞书是你一个弗成多得的召之即来的英语老师。

5.主题集中学习的方法:

这个方法在听力的过程中很是有效。由于听力的素材很是宽泛,语音质量和词汇量的不同也很大,导致学习的选材对照困难。在分级原则的指导下,我们可以采用主题集中学习的方法,将一批本身感兴趣的、主题相关的有声资料作为听的对象,进步效果很是明显。

好比:在听新闻广播的时候,有一些主题在一段时间里是反复播出的。如现在的伊拉克战争。我们就可以就伊拉克战争的相关报道作为集中冲破的听力素材。

这样不仅可以集中力量将有关伊拉克战争的相关词汇(如人名、地名、军用武器名称、战争的来龙去脉等)学到手,并且由于这些词汇不竭重复播出,你听起来会越来越熟,直到深深刻在脑子里。

可以这么说,用这种方法练习听力的同时,也增进了词汇的学习。所以有时候,单词是不用背的。听多了,你的词汇是一个立体的词汇,不仅知其发音,也知道了如果使用。重复是记忆的母亲。有声重复,更是提高记忆效果的良好秘诀。

托福听力精听如何训练

一:总听全文

为什么叫总听呢?即别陷进文章内容的细节。总听要的是做到两件事:其一是明确主题,大致的清楚这个段落说了哪些事。其二是寻找逻辑。

英文文章包含有哪些逻辑呢?要的只是可以简单的判断出这篇文章是按照时间顺序写的或者是空间顺序;是现象解释还是两种观点的对照等。所以在总听第一遍的时候,存眷那些起承转合的词,可以帮我们快速把握文章的逻辑关系。

二:细听每句

在此提到的细听每一句,重点强调句子的概念,即sentence by sentence的听写,不是word by word的听写。

但在此的sentence也并不是得到一个句号才算是一个sentence,这里表示了一个语意的停顿,包罗像逗号,分号,冒号等,都叫语意的停顿,在这样的处所可以按暂停。


环球教育托福老师建议:托福听力一句话首先是听一遍,到了一个语意停顿的处所可以按暂停,再利用本身的回忆将这句话写下来。

有一些考生也许会说,老师,一句话说了十几个词,我只可以写出三五个单词,底子不妨,由于大家在此练习的并非是将听见的内容全部写下来的能力,而是熬炼记忆和总结能力。

这里记住:每句话只听一遍,尽力写出或复述出你听到的内容。能写多少算多少。开始能写三五个词,对峙练习,就能写出更多的。

托福听力测验题型介绍

1、主旨题

一个段子的主旨往往呈现在文章引言和开头处,而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时,一定要首先把握文章最核心的主旨,主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项。

2、功能/目的题

该题型类似于主旨题,对于任何一个长段子,首先务必要把握的是文章的主旨和布局,只有主旨确定了,才有可能去理解细节,做推断。

3、细节题

主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension),除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力别离是对于语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息。

对全文布局把握的能力(connecting information)。而基本信息的理解就占到50%的比重,可见主旨题和细节题的重要性。

对于细节题,大家不要走入误区,感觉所有的细节100%会考到,所以去存眷每一个小的细节点,以至于舍本逐末,只见树木,不见丛林。对于细节题,大家要把握两个原则:第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。

过于偏细节的实在没有听到,大可不必惋惜,影响后面的发挥;第二,牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。好比说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。

而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。

4、态度/ 推断

对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来猜测;而由于演讲中的内容相对学术和客观,所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定措辞者的主观意图。

推断题把握一条原则:正确选项往往不是文章中的直接表述,可能通过同意互换的方式来设置陷阱,迷惑考生。



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评论列表

  • home沉默的888
    home沉默的888(2021-08-07 22:00:50)
    口语特别准确,可以把口语训练的特别好,这个是我所认为的最牛的一点了。难怪那么多的人报名英语呢。
  • npfjmv
    npfjmv(2021-08-07 22:01:32)
    今天是西方的平安夜,年轻人都喜欢热闹聚在一起,我闺蜜又把他家的宝宝带出来一起嗨了,我作为一名单身狗确实是很喜欢小孩子,跟他玩在一起的时候他满嘴里说的都是他的英语的老师,因为今天出来嗨耽误了他上课,他给自己解释说老师今晚也要过节日的,老师挺辛苦的,今天是该休息一下了,这个调皮的小鬼不知道他的英语老师是怎么调教的这么听话的。
  • 零点过十分
    零点过十分(2021-08-07 22:06:09)
    注意英语中有很多单词听起来都很相似的,当它们被读出时,很容易对考生造成干扰。今天小编主要给大家分享大学英语四级考试如何备考,希望对你们有帮助!
  • 木蓝花闯天涯
    木蓝花闯天涯(2021-08-07 22:06:23)
    英语的Rose老师很棒~超热情~每天都很开心~带来无限正能量~发音也还蛮好的~帮我改正了很多错误~也很贴心~有时候就像朋友一样~超有爱的~
  • 大叔你离开
    大叔你离开(2021-08-07 22:07:13)
    我和我的同事都在英语报了名,一个学的是语法,一个学的是口语,经过一段时间的学习,英语提高了不少。
  • ah...c@163.com
    ah...c@163.com(2021-08-07 22:15:15)
    谁在英语学习哪,给介绍一下吧,是不是他们说的真人外交,一对一。
  • 姚大大大大大姚
    姚大大大大大姚(2021-08-07 22:17:33)
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  • 遇到盛开的她嘴
    遇到盛开的她嘴(2021-08-07 22:33:06)
    看着儿子英语成绩的进步,真是庆幸当初给他报了!
  • 笑颜凉心
    笑颜凉心(2021-08-07 22:36:55)
    因此,在这种情况下,初中英语教师应该积极创设教学情境,让学生在高质量的环境中更专业地学习英语写作技能,这不仅有利于他们身心的健康发展,也为提高学生的写作能力打下基础。
  • 施舍.
    施舍.(2021-08-07 22:38:14)
    如果遇到不会说的英语单词,可以用汉语代替,也可以在英语课本中寻找,这种方式有助于学生建立自信心,消除学生的心理恐惧。
  • 达到三个88
    达到三个88(2021-08-07 22:50:53)
    我不太好的就是口语,终于能说的顺一点了,有人教就是不一样,学得快,外教的教学质量蛮高的,教材配合得也很好。
  • 面具
    面具(2021-08-07 22:54:12)
    也可以通过读大量的报纸、杂志等,做“复述”而不是“背诵”,总结自己的思维逻辑,总结自己的模板。
  • 风冷飕飕的
    风冷飕飕的(2021-08-07 22:54:20)
    这里的口碑很好,客服热情,教学认真负责,外教老师可以自由选择。
  • 到白头.
    到白头.(2021-08-07 22:57:28)
    尽量扩大复述内容来源的范围,也就是说,尽可能多地复述一段内容。目的是扩大听力反应单元,减少我们头脑中的翻译过程,使我们能够理解和总结英语。
  • 温暖如初
    温暖如初(2021-08-07 23:01:45)
    学生可以在欣赏课文内容的同时模仿口语表达的技能和技巧。同时,多媒体能有效地增强学生的想象力和口头表达的反应能力。