(幼儿英语网课平台哪个好)托福听力一个月怎么练


托福听力一个月怎么练?对于托福听力的备考来说,最为重要的还是要给本身安排一个循序渐进、规律性的学习计划,同时,对峙本身的计划安排并不竭进行合理的调整才是提分的关键。一个月托福听力冲刺只能是为本身的托福听力锦上添花,而并不是雪中送炭,但愿能为大家的冲刺带来帮助。

怎么在一个月的时间里提高托福听力

1.听听力的时候要集中精神来听.

2.最好和本身的几个好朋友练习用英语来交流,听力和口语结合起来训练.

3.一定要对本身有信心,有时候不一定是你的问题,可能是录音带的质量差.

4.有人会感觉听听力的时候闭上眼睛更能集中精神,但实际上闭上眼睛之后反而容易分心.5.多听,多读.读书一定要大声,眼口耳都得用上.6.有时候放的听力对照简单,本身得到答案之后还有一段与答案无关的听力.这时候你还得认真听下去,要求每个单词都听清楚,每个句子都要理解透.毕竟听力练习的方针不是分数,而是提高你的听力能力.7.由于听力所占的分数不高,听力测试的机会对照少,因而在课堂上要顾惜每一次听力测试.

一个月的时间如何备考托福听力

第一,加大平时练习强度

由于我们在测验的时候都是要听六篇文章的,别离是两篇对话四篇讲座,所以大家在测验的时候相应的压力长短常大的,但是由于大家在平时的练习的候往往都是听一两篇文章,所以压力相对来说要小了很多,因此在考前建议大家应该逐步的加大我们的负荷量,好比你们可以在前两周可以把你们的听力的篇数定为3到4篇,然后你们可以在最后两周提高到5到6篇,这样的haul你们在考场上才能应付对照大的测验负荷量。

第二,扫清学科单词盲区

托福听力测验,在讲座的环节往往都会涉及到学科类的一些单词,好比有一个天文地理考古这些学科不会考专业知识,但是往往会涉及到一些相关的词汇,你要懂得这些词汇在听力傍边往往都是你们的拦路虎,因此你们在测验之前就应该把这些词汇的障碍全部都扫清。

第三,练习精听

你们在最后30天的时候,每一天至少都应该去练习一篇文章的精听,这里上一下练习精听的目的有三个,第一要听细节,因为托福测验里面是会考很多细节题的,第二要听文章的布局,这样的话就避免学生在做题的时候听丢了。第三,必须要注意文章傍边的单词和句型的替换,因为无论是托福测验还是雅思阅读理解和听力,替换永远都是一个恒古不变的主题。

提高托福听力的方法详解

累积之前的听力内容

这里所说的之前内容就是指,我们以前所积累的词汇量、语法基础。要想听懂托福的听力,你至少总要掌握类似英语四、六级的词汇量。要听懂美国之音的新闻广播,那VOA提供的1500词,总要事先浏览一遍,不会的挑出来,熟悉一下。如果语法的功夫对照扎实,能够按照上下文的大意猜测词汇、判断句型,那么这些准备都是有益的。

继续听力的对峙

多听,是形成条件反射的必要条件。多听,是要多注音发音,做到能自然辨音的成效,一听就知道发的哪个词。多听,可以使你在听上一句的时候,已经知道下一句的大体内容了。多听,可以精听,也可以返听,两者缺一弗成。

很多人对多的理解很不敷。以为听懂几篇托福听力文章,就达到了目的。要知道,语言的学习不是一日功夫。尤其是缺乏语言环境的非母语的学习,尤其需要量 的铺垫。没有这个认识,想通过速成冲破听力,是弗成能。但我们可以借助工具、借助科学的方法,缩短这个时间。

强调听写的练习

在一个月的听力强化练习中,除了稳固之前的知识外,最为重要的就是,听写的练习。在托福听力备考中这个方面的重要性,已经反复强调过了。更重要的还是指学英语的目的、动力、恒心等这些主观的因素。这些问题不解决,光是前期痛苦的听写这一项功夫就会使很多人望而却步。

一个月如何冲刺托福听力

一、以TPO真题为主要材料,由易入难

对于任何一门语言测验而言,真题无疑是最宝贵最重要的复习资源。平时训练中不竭积累的经验能帮助本身在考场上面对机考这样的方式不会感觉生疏和紧张。TPO全称是TOEFL PRACTICE ONLINE, 新托福是机考,而ETS有一个题库,在实际测验中是随机从题库里抽取的。TPO就是从题库里退化下来的老题,也就是说一般环境下ETS不会再用这些题目,题库里所有的题目都和TPO的题目相类似,无论是从难易程度还是出题模式来看,TPO都极具参考价值。如果你要考高分,必须要认真钻研TPO。TPO目前已经更新到34套,可以在网上下载到,建议大家下载模考软件版本,这样可以熟悉测验界面,倒计时的答题模式也能让我们更抱负地控制答题时间,有一定的紧张感,改善听力状态。

在做真题之前,大家需要积累一定量的托福听力词汇,不然一开始就做真题如果正确率不抱负,很容易发生挫败感从而失去复习的信心。目前市面上的托福词汇册本种类繁多,有词根词缀联想记忆、词以类记等等,从托福听力的角度而言,建议大家从话题单词着手,这样便利记忆和考点的串联。有了词汇的初步积累后就可以循序渐进的做TPO, 可以先从简单的对话开始,对于基础薄弱的同学,可以先从老托福的对话着手,慢慢过渡到TPO的对话。从对话训练逐步进入到难度较大的讲座。

在讲座的训练中可以采用横听法结合套题,横听法是指从场景着手,这样可以帮助考生熟悉场景考点,加深对于场景词汇的熟悉度,可以先从难度较小的艺术类和历史类开始,慢慢过渡到复杂的生物、地质、天文、心理学和哲学等场景。在熟悉讲座高频场景后,可以采用套题训练的模式,熟悉连贯的测验流程,并存眷正确率,从而进一步了解本身的上升空间并及时找到解决办法。

二、思考所谓听不懂的真正原因

很多同学在交流中,简单粗暴的用听不懂三个字概括本身的听力状态,显然他们并没有细致思考和检讨过原因。所谓听不懂有以下几种环境:

1. 生词太多

其实诸多研究表明在录音材猜中的很多生词是没有存在意义的,它们只是作为干扰信息存在,而本色上却和题目没有任何关系。所以大家首先需要懂得一点,你只需要掌握高频的场景单词即可,这些足够帮助你应对测验拿到基本分数。在听力训练中,不克不及过度纠结本身听不懂的内容,因为这样的纠结没有意义,如果是屏幕上呈现的生词可以在白纸上做简单记录备用。另外,按照上下文猜测生词的含义,或者结合解释类信号词,例如mean, in other words, that is to say等,也往往让我们体会到山穷水复疑无路,柳暗花明又一村的奇妙感触感染。

2. 单词能听懂,可是句子听不懂

少数同学将托福听力尤其是讲座的单词作为学习重点,花费了大量时间去背单词,却忘记了很重要的一点:没有单词是万万不克不及的,可光有单词也是万万不克不及的。单词是理解的基础,可是需要结合语法,句型等多重角度。尤其需要熟悉场景考点,建议大家在训练中,多多采用听写、跟读甚至复述等模式,摆脱只理解单词的模式,提高整体的理解能力。

3. 过度纠结细节信息

在托福听力中,题型主要包罗主旨和细节题,首先我们要树立一个理念,细节题是指和主旨有关的细节,我们称之为广义细节general details, 而不是过于详细的细节specific details。例如TPO1 lecture1讲座主题是介绍一个画家Rose Frantzen的作品,提到了她的两幅代表作,在录音中,考生只需要重点存眷作品风格特点和创作布景就可以,至于画作的颜色以及画中有哪些具体的元素则应该被淡化甚至忽略,因为此类信息是过于详细的细节,和文章的主题无关,纯属干扰信息,即使全都听懂也没有任何意义。

三、多种听力方法有效结合

听力训练的方式很丰富,广义来说可以分为精听和泛听,从应试的角度来看应当以精听为主,泛听为辅。精听是指精确听力练习,对于练习听力是很重要的环节,不仅可以帮助考生真正打好英语听力的基础,提高听力理解能力,改善发音,尤其是对常见语言现象的熟悉,例如连读和爆破;还能极大促进词汇和语法知识的学习。泛听以掌握文章整体意思为目的,只要不影响对文章整体的理解,有单词短语甚至个体句子听不懂也无关紧要。英语新闻、电影和美剧都可以作为泛听的素材。泛听可以作为辅助手段,保持耳朵的灵敏度。

在实际训练过程中,精听的最佳练习方法就是听写练习,具体方法是:1. 选择一段听力材料,不要看原文,也不要记录,先从头至尾总体听一遍,力求有一个整体概念。2. 再开始一边听一边写,一定要做到把每个单词都写下来,一直到本身对听不懂的处所实在是无能为力为止。3. 在对照答案修改完本身的练习后,再对照着原文从头至尾听一遍,要注意认真琢磨本身听不懂的处所或有错误的处所。这一步是核心关键。既要反复,又要琢磨。反复多少次合适呢?有一些看似特别用功的同学,一句话听不懂,于是反复听,还是没听懂得。这样效率太低了,反复三五遍是最合适的。如果一句话反复三五遍还没有听出来的话,再听十遍八遍和三五遍的效果是没有太大区别的。不要急着知道说得是什么,要通过反复三五遍,成立对整个句子的感受。

有一点要引起考生的重视,那就是听写素材的选择。适合用来练习精听的材料包罗:老托福听力材猜中Part C的lectures、TPO讲座、SSS(即:科学美国人)。TPO讲座很长,可以选取正确率较低的文章分成几次来练听写。同时,阿卡索英语第三册和第四册的lectures也可以用来练习。如果你就剩一两个月就要参加测验,一定记住所有的练习内容都应该是和测验直接相关的材料。并且由于时间对照紧,就不建议天天练听写了,一周练个两三次足矣。所以说很多时候,学习方法没有对错,只是在特按时期如何练习的区别。

四、听完就忘怎么办

很多同学会因为短期记忆力差而痛苦,明明是听懂了的,转眼就忘记该记哪些内容了。造成这种现象的原因有多种,主要是因为缺少规律性的精听训练造成的。增强短期记忆力的方法有很多,例如:

1. 集中注意力。不少同学反映听听力时容易走神,其实多半是因为精听量过少而造成的。学习过程中只要专心致志,排除杂念和外界干扰,大脑皮层就会留下深刻的记忆陈迹而不容易遗忘。如果总是容易受到外在的环境影响而分心,一心二用,就会大大降低效率。

2. 培养英语学习的兴趣。兴趣是最好的老师,如果对语言没兴趣,学习起来就很痛苦,即便花费大量时间也会收效甚微。自我鼓励,成立信心,很快就能调整好状态去学习,当有了成就感以后,学习的劲头会更足。

3. 趁热打铁。及时复习巩固是强化记忆陈迹、防止遗忘的有效手段。学习时,不竭测验考试回忆,可使记忆有错误的处所得到改正,遗漏的处所得到弥补,将学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象,也能避免遗忘。

4. 视听结合。可以同时利用语言功能和视觉、听觉器官的功能,来强化记忆,提高记忆效率。通过看一些英文纪录片或者听国外公开课,如:TED演讲这样的资源,能够加强理解和记忆,更有益于拓宽知识面,为托福听力的学习锦上添花。



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评论列表

  • 北秋悲
    北秋悲(2021-08-07 22:02:38)
    针对大学英语课程管理中不合理的评价体系,教师应优化口语评价过程,充分利用一些多媒体软件让学生自主测试自己的英语水平,教师也可以通过这些软件的反馈来了解学生的口语水平,从而帮助学生制定有针对性的口语学习计划。
  • 一杯白啤
    一杯白啤(2021-08-07 22:05:33)
    又一个多月过去了,儿子的英语精进了很多,这几次的考试成绩都很不错,最近一次拿了第一名,也总收到老师的夸奖,现在是班上的英语小达人了,挺替他开心的,不过英语上的课程还是一堂没落的在上,外教老师也说不要骄傲呢,要学习的东西还很多呢,我替儿子骄傲,但也期待他更多的进步
  • 最爱千言万语我
    最爱千言万语我(2021-08-07 22:08:50)
    很不错 课程老师服务很细心。 外教上课很会引导孩子。赞赞
  • 归落银河
    归落银河(2021-08-07 22:09:04)
    在当今时代,语言学习对学生起着非常重要的作用,学生应该重视英语口语的学习,提高自己对英语口语的重视程度。在课堂上,教师创设良好的口语交际环境,创设“乐说”教学情境,确立以交际为核心的课堂教学内容,为提高学生英语口语创造良好条件。
  • 宁馨儿2007郭琬
    宁馨儿2007郭琬(2021-08-07 22:18:26)
    "的老师很负责哦老师很有耐心很专业,赞........."
  • 三五并瓦88
    三五并瓦88(2021-08-07 22:41:36)
    孩子在英语学习了九个多月了 ,英语口语方面有很大提升,孩子听说读写也有很大进步。特别是英语口语,上次碰见一个美国人,孩子能流利的和外国人交流,外国友人说孩子的英语发音非常棒,说这个年纪的孩子英语说成这个样子已经是很厉害了。我听了之后非常的欣慰,孩子也特别高兴,这样继续下去,孩子以后出国不是问题,真的很谢谢英语。
  • 户均用电文化
    户均用电文化(2021-08-07 22:44:18)
    上的课程不错,现在习惯每天25分钟学习了,外教教我的口语进步很大,感谢的老师。
  • 桀骜不驯
    桀骜不驯(2021-08-07 22:44:53)
    在现代小学英语教学中,有些教师只注重听力和写作能力的培养,而忽视了阅读能力的提高。下面就来看看这篇英语写作教学现状及存在的问题,相信你们会喜欢的。