南京英语口语培训机构报名流程

如何提高学习英语的兴趣方法

提高英语学习兴趣：很多学生学习英语不为了解一门语言技能，只是因为高考得高分，这样学习的主动性就降低这些，也就不会自觉地立志学习，丧失学习兴趣。因此，正确地引导学生学习英语应强化培养学生的学习兴趣和学习动机，就要留意引起其极力的求知欲，使其学有所得，激发起学习兴趣，从而“为学而乐”，自觉地避免这些不利于学习的行为。

如何激发英语学习兴趣

提高英语学习兴趣第二：如果现在学会判定南京哪里学英语口语培训机构，但解释以及差异，那就会训练How to EXplain thinGSin different

ways(用不同的方法理解同一事物)。一种表达式对方不懂南京哪里学英语口语培训机构，美国人能寻求另一种表达式终使他们知道。因为事物就一个，但表达她的语言符号可能会很多。这必须多作替代练习。传统的教学方法也作替代练习，但这些替换不是真替换，只是语言层面的替代，而不是思维层面的替代。比如，I

love you(我爱你)。按我们教学的替代方式就让you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么意义。

提高英语学习兴趣第三：有传言能力。为什么台湾人和美国人、中国人跟美国人两者沟通较多出现歧义?就是因为它们两者可“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我认为讨论对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不其实马上到查字典，这时候就必须设想来搭建一座桥梁来填补这个缺口，否则交流才会中断。

提高英语学习兴趣第四：中国人学习口语讲究背诵，背单词、背语调，结果就是很多人讲口语的之后讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在回忆中寻求当初背过的东西。如果他应是可预测的话，我要也就不会出现这样状况。

提高英语学习兴趣第五：我们需要学会美国人怎样描述东西。从表述上来讲，由于中美的文化不同会出现巨大的差别。我们结论东西无外乎把她放到时间跟空间两个坐标上去描述。美国人对空间的表述总是由内及外，由上及表。而美国人刚好相反。从时间里来说，中国人是按自然的时间排序来表述。我们叙述一个东西就会停住时，往往后说的哪个地方是重要的。美国人在时间的表述里先让重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西

提高英语学习兴趣第六：说英语一不要怕犯错误，二不要怕他们笑话。要谋求一切机会讲英语，和外国人讲，和同学讲商务英语培训班费用，和朋友讲，实在没办法的之后和自己讲。

提高英语学习趣第七：学会两种语言的传译效率。这是衡量口语水平的一个重要标准。因为英语不是我们的语言，我们天生就有自己的母语。很多人都觉得学好英语一定失去自己的语言，这是不对的。