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凡是在雅思听力测验中，会通过句子的重音，语调和语气等语音特征的变化来传递信息。好比在对话中，如果某部门是措辞人特别重读和强调的，而这部门也是雅思听力的设题重点，而如果在对话中，措辞者语气是升调的，那么该处所就很有可能是雅思听力设题的陷阱。对此，建议考生应通过大量的练习来揣摩和适应英语语音的特点和规律，以准确获取答题的关键信息。今天津桥国际小编就来为大家介绍一下怎么培养雅思听力的思维方式。
凡是在雅思听力测验中，会通过句子的重音，语调和语气等语音特征的变化来传递信息。好比在对话中，如果某部门是措辞人特别重读和强调的，而这部门也是雅思听力的设题重点，而如果在对话中，措辞者语气是升调的，那么该处所就很有可能是雅思听力设题的陷阱。对此，建议考生应通过大量的练习来揣摩和适应英语语音的特点和规律，以准确获取答题的关键信息。今天津桥国际小编就来为大家介绍一下怎么培养雅思听力的思维方式。
考生如果想要在预读问题和听录音时处于主动，也就是说能充实地预测重要的信息和跟上听力录音原文的节奏，就需要掌握相关的方法和手段，不然在紧张的听力考场上就会经常因为走神而漏听答案。而但愿这里所谈的听力语篇的几个跟尾手段能帮助考生跟紧听力语篇的节奏而抓住重要的信息，写出答案。
从目前的教学经验中发现，听力语篇的重要连接手段主要有指代跟尾，词汇跟尾，逻辑信号词跟尾和语音跟尾。指代跟尾指用代词等语法手段来表示上下文的指代和关联的关系。词汇跟尾主要是指词汇的同义转换，好比词汇的重复，同义，反义，上下义词，互补以及整体和部门等关系，这个是考察的一大重点。逻辑信号词表示语篇各种逻辑意义和连句手段。语音跟尾指通过措辞人的重音，声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇。
指代跟尾中包含了人称指代和事物指代。
好比剑5中Test4中的Section4的37题和39题之间的关系。37题：training in specializedcomputer programs______.这里匹配的是选项中的B选项也就是library staff. 而39题checkingthe draft of the dissertation_____.这里匹配的选项还是B选项。39题中的听力录音原文是When youvegot something together the trainer here will look through the draftversion for you to see if its ok 这里的the trainer指代的就是37题选出来的librarystaff所以这两题选的是同一个答案。这个就是可以按照人称的指代做出答案。
逻辑信号词可分为列举关系，转折关系，顺序关系，解释关系，归纳关系和因果关系等。这6大类信号词可以作为预示的感化，考生如果能对他们做出反应那就能抓住措辞人的思路了。
好比听力录音原文是Most people tend to book twenty-four hours inadvancehowever， the earliest you book a computer is forty-eight hoursbefore you need it. 题目是Computer can be booked up to ___hours inadvance.如果考生注意到however这个转折信号词，那应该可以知道第一个数字24小时是个陷阱，而答案应该是48小时。
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