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首先、确定你自己的英语水平。中国大学毕业生的通病是，书面阅读仍可以，口语不行，听力最差，书写凑合。但每个人大致状态却又不一样，有人阅读专业书一目十行，但念报纸最难受。有人听新闻可以，听别的不行。你需要首先认识自己，然后对于你的状况对症下药。 这种评估工作更好找英语好的人给你作，如果不方便，只能自己评自己，就要尽量做到客观。 其次、确定自己的发音水平。我有个同学对我说他的发音没问题，可实际上他说得太多词我又看不懂。 你学的是法国音或者中国音却无所谓，反正最后从你嘴里出来的显然是美国音。最重要的是发音应适当。英语每一个单词又有自己的读法，你不能凭空想像。比如，有人把RESUME读作RE-‘SOOM，这样，别人说RE-SIU-‘MAY，你不知道是怎么。你念RE-‘SOOM，别人也看不懂。 再次、确定自己的英语学习目标。我这边仅让口语交流做为目标。 最后、开始学习。 1、口语学习的关键是想效仿人家的唱歌。这比如语音跟语调两个别。中国英语教学重视语调的极少成人英语口语，尽管这些之后语调可能比语音更重要。 2、买一台录音机英语口语该怎么学练，找一合磁带。根据你的水平，可以选择阿卡索第二或第三册，也可以去图书馆借一套有书跟磁带的小故事集。
注意：一定要有书，故事篇幅不能太长，生词量能小，过于通俗没有关系。 我倾向于使用故事，而不是对话或新闻听力材料。 3、进行跟读训练。放磁带，看着书，搞明白每一个单词的含义，理解整个故事情节。然后英语口语该怎么学练，放一句，暂停，学着他们读一句，然后，放下一句，暂停，再学一句，继续。 4、跟读过程中能注意的几点：（1）一定要尽力模仿发音跟口语，越像越好。 （2）开始时速度可以非常慢，要全面使自己跟上人家的速度。（3）中间可以回倒重放，但我倾向于让你们完成一小段后又回来重来。 5、同步阅读。当你对文章发音、语调完全掌控期间，就要在放音频的此外同步朗读。争取把自己的声音与他完全重7a64e58685e5aeb931333335326131合。注意语调和语音。如果后面有结巴的地方也不要紧，继续读起来，然后又回去重读。 6、关掉录音机，朗诵课文。注意使用学到的语音语调。 带滚瓜烂熟之后，可以开启下一篇短文。 这样，一两个月之后，当你“精读”过五去十篇约一千字篇幅的文章后来，你能看到你的英语发音跟口语有了严重的退步。 再配合其它学习，如与人交谈，看电视，听广播，等等，口语水平能获得明显提升。
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