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托福听力非论在测验还是复习中可能都有些不妥或者需要加强的处所，而对于托福听力材料的理解也是要加强的，下面小编为大家带来了托福听力复习考满分及相关内容，供大家参考。
托福听力复习考满分
笔记从头记到尾，没有重点，没有布局
很多同学托福听力记笔记的时候感觉记得越全越好，所以从一开始听就词词记，句句记，不想落掉一个单词一个句子，从草稿子的第一行一直记到最后一行，然而对于大部门程度不是特别高的同学来说。
他们并不克不及记下所有的信息，在记笔记时只记下了一个单词开头的几个字母，导致一句话底子就记不下几个完整的单词，听力结束再看笔记时，按照几个字母底子就记不起当时听到的是什么单词，导致笔记无用，而对于能力较高的学生来说，他们过分的存眷记笔记，忽视了对于文章的理解，文章布局的把握，本末倒置。
福听力测验考查的是对于文章的理解，而不是单纯的记下你听到的内容，因此无论对于能力强或是程度较弱的同学，都必须在理解的基础上去进行笔记，要弄清楚，笔记只是一个工具，来帮助你记住一些关键信息帮助解题，在练习时，同学们首先要存眷听，在理解的基础上记，其次还要要善于听信号词，记信号词所引导的重要的信息内容，帮助解答题目。
背单词贪多，重视量而忽视质
很多同学把新托福听力问题归结为单词问题，每天都背诵大量的单词，但效果却不明显，这里就有几点原因：
一，学生片面的追求单词的量，每天都规定本身背五十个或一百个单词，量是足够了，但是学生只是记住了单词的样子却没有去听它的发音，导致很多单词看到认识，但听到却不认识，对于本身背诵的单词不克不及有很好的反应，影响听力成就，这就要求同学们在背单词时一定要听音背单词，要求本身无论是看到还是听到都可以极快的反应出来。
二， 学生热衷于单词量的积累，对于某些有多个意思的单词只去记忆它的一个中辞意思，这样就极易导致，当这个单词的其他意思呈现在文中时，考生底子反应不过来该单词对应的意思，浑沦吞枣的背单词是弗成取的，这其实是华侈了很多时间又没有多大的提高。
盲目的多做题，缺乏总结分析
很多同学都认为托福听力备考的时候做题很是重要，以至于大量的盲目的做了很多题，但效果却不怎么好，这是因为同学们在做题的时候缺乏总结，反思，每一道题目要精做，细做。
在练习时不仅要知道为什么选择正确选项的原因，还应知道错误选项错误的原因，做一套题要用一套题的总结，答案在文章的那个处所，有什么样的信号词，有哪些信号词是我忽略掉的，我漏掉某个信息点的原因是什么，这道题做错的原因是什么，都要总结分析，这样做一套题就会发挥巨大的功能，你不仅在听还在找寻本身的不足加以改正，事半功倍。
托福听力怎么备考
托福听力遇到听不懂的处所不要去想它，继续听下去
你一定有个经验，在听英语新闻或英语节目时，遇到一个你不会的字或没听清楚的段落，就开始想它的意思，往往造成接下来的内容全都没听清楚。所谓一心不克不及二用，毫不可以在听的同时，边想前一句的意思，要养成一个习惯，那就是遇到不太懂的处所不要停下来思考，专心听下去。
某个段落没听懂，可能单词不认识，或是句型没遇到过，也许主播播报的速度一时加快，甚至本身分心没听好。无论原因是什么，继续听下去，也许这一点并不影响你的整体把握。
掌握各类新闻英语托福听力材猜中的单词
可能很多多少T友看到这儿就想关了这页面：又不是这专业的，哪儿背得过来啊!当然不需要你背很多，所有学科的英语都有rarely used vocabulary，如果连这些也要背，那这托福就甭考了~ 但是这只占很小一部门，大部门还是commonly used vocabulary (常用单词)。换言之，只要你能掌握这些重复呈现的单词，就可以听懂八成五以上的新闻。其它一些较专门的财经或科学等新闻字汇，等主要的单词会了之后，再慢慢的增加难度。
托福测验听力需要营造英文环境
就是说平时洗衣洗澡，做饭打扫房间时，把电视、广播开到英文播送的频道，让主持人跟那喷就好，当然，这不光是布景音乐，留个耳朵给他，听听他说的是什么。既能了解时事又练听力了。如果实在听不懂，可以先看看中文报纸，好比最近正在说金融风暴，你梗概了解了金融风暴的相关中文环境，听到英文就基本上能对上号了。
听力托福备考方案
1、找出那些错题，看原文找出本身为什么错，马虎还是听错，还是那个音本身底子就不会。
不会其实也分为两种环境，一是听力问题，就是这个单词在脑中没有印象，这样自然就无法听出来，这种环境就是要反复听这个错题，几天之后再拿出来复习，直到完全记住为止。
二是语意不会的问题，好比:takearaincheck，这个经典问题已经被问到多次，同时也考了很多次，是此次没有机会，下次再说的意思。象这种题，查查书，来坛子问一 下自然也就解决了，不过最好会了之后再反复听几次，毕竟一个单词的意思和一个单词的读音，在你脑中不一定是直接联系的，有时是需要通过练习将两者沟通起来的。
2、最好是多套真题一起总结，这是最好的发现本身听力薄弱环节的方法。
其实这个同时也适用于语法题。通过多套题一起总结，人们往往会发现原来本身经常错的题常常分布在听力习题的某一部门，有的人是段子题，有的人是PartA的后10道题。
段子题首先是要靠实力的，其实整个听力都是要靠实力的(这里所说的实力，仅仅是耳朵听英语的能力，不是头脑分析英语的能力)，尤其是2000年以后的题，由于ETS发现了很多中国考生其实是用《弦外之音》之类的，仅仅通过语气就把题做出来了，因此他们在习题上也作了鼎新，使得仅仅通过语气方法做题成为了弗成能。
但是在实力之外还是有一些注定的，人措辞中，下意识遵循的规则来帮助我们做题的，这里推荐清逸总结的㊣听力系列解构段子题，讲解的很到位，会对大家有所帮助。
至于PartA的那些题，首先通过做题判断本身是否是实力问题，再次看看是否是习语问题。其实说白了，就是考察本身对于托福听力常考的那些知识点的熟悉程度，我上文说过，对于现阶 段的中国考生来说，托福测验是一个考查人们，对于一种固定题型熟悉程度的测验，因此做完后总结，是发现本身对于这种固定题型，哪里还不敷熟悉的最好的方式。
我们的做题，总结就是要通过不竭强化对于已经考过的习题的熟悉程度，来增强了对未知考题的熟悉程度。听上去有些让人费解，再想想我上面说的，你也许就会懂得，其实ETS考的工具就是美国校园中的一些常用的工具，换句话说就是他们在头脑中已经限定出一个大的题库，固然他们有时换些考点，但是大的框架是不会变的，他们考的工具是不会跳出那个题库的，因此我们可以通过对于已知考点的练习，来达到对于未知考题的熟悉。
托福听力如何备考
(一)听力基本程度很差。
需要准备时间为34个月
每天听力的学习投入时间平均为4/5个小时
实力不好就要从最基本的听力实力入手语音识别。在前1/2个月的时间里，让本身的耳朵认识更多的单词，通过使用跟读仿照的方法找到本身耳朵不认识的、不熟悉的单词，并在这个跟读的过程里为识别速度做准备。
建议的材料是马骏老师的语音识别训练里的10篇文章，原因是话题与测验接近，文章难度颇高(跟读仿照应使用文章难度大的)，文章里面被挖成了空的形式，需要用耳朵去填充某个单词或者词汇，甚至是整个句子。这1/2个月的时间里，大量的工作是打开耳朵，通过借用本身的嘴的形式来打开本身的耳朵，同时在跟读过程里对句子的理解速度也提升。
当上面的工作完成后，耳朵打开后放可使用脑子去理解，去存储。也就是说接下来的时间里该去贯彻听写的方针。基本听力程度差的朋友如果从刚开始准备就着手听写会让本身更居丧，因为满耳朵都是识别的障碍，听写速度慢、同时更容易放弃听写的方法;所以需要做好语音识别的准备工作后再进入听写的阶段。具体该怎么听写这里就不多讲授，参考马骏老师的方法。别问，你就听吧。
(二)听力基本程度一般。
需要准备时间为23个月
每天听力的学习投入时间平均为3/4个小时
处在这个阶段的朋友，语音识别会有一点点障碍(就是说对某些单词声音的反映速度有待加强)，所以不妨在第一个月的时间里，跟读仿照比听写多做一些，好比听写了一个小时后，跟读仿照两个小时，让本身发生更大的兴趣去学习听力很重要，因为只要发生了更大的学习听力的兴趣，就可以顺利的对峙听写的方法了。
剩下的1/2个月的时间里，步入听写的步调。
(三)听力基本程度好
需要准备时间为1/2个月
每天听力学习投入的时间平均为3/4个小时。
处在这个阶段的朋友可能有的人做题没有太多问题;可能有的人做题会对照浮躁而环境不抱负。多做题(longman/barron/delta )是一方面，最重要的是找到本身错误的原因，并认真的在做过的题中得到教训。如果只归因于没听懂，那不妨想一想，在不懂的环境下是否可以采用听到的原则，而为什么没有听到?
有听力的实力是好的，能使用出本身的听力实力更好!
以上三个阶段的朋友，都需要做的事情是：
(1)先听写，再跟读;语音语调耳朵熟
(2)目光放在旧托福的材料上
(3)不应因为某一中培训教材做的糟糕而安于现状
(4)认真对待做题这个事情，通过六个步调训练本身做笔记的能力。
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