雅思听力测验中,约有六至七成的题目会在原文中设置答案干扰项,以增加听辨难度。考生错判的原因往往就在于信息太多,来不及准确识别答案。通过研究发现答案干扰项的设置,绝大多数遵循一定的逻辑关系,即在原文中通过逻辑连词引出多条信息,组成复杂句,增加答题难度。
雅思听力测验中,约有六至七成的题目会在原文中设置答案干扰项,以增加听辨难度。考生错判的原因往往就在于信息太多,来不及准确识别答案。通过研究发现答案干扰项的设置,绝大多数遵循一定的逻辑关系,即在原文中通过逻辑连词引出多条信息,组成复杂句,增加答题难度。
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因此,听力备考的关键之一,就是提前总结各种连词的用法,熟悉典型逻辑表述的特点及规律,以做到准确识别隐藏在文中的重点信息。
下文将结合一些例题,梳理雅思听力中的四种常见逻辑关系表述。
对比关系
对比关系主要体现在两个意群间的转折。要点在于通过连接词,在前后两条信息中突出个中之一,而被突出的信息往往就是答案。
因此,考生应当熟悉这一类型的常见连接词,如能在听题过程中听到,便能马上确定答案句的位置,并准确圈定答案。凡是,听力中的对比关系连接词可分为三类,别离是表示然而、但是类的连接词;表示而不是类的连接词;表示不像, 才是类的连接词。
下面,我们将结合例题来具体分析各类对比关系连接词。
1然而、但是类的连接词
凡是然而、但是类的对比连词,好比,but, however等,在句中的呈现说明对比连词之前的表述只是铺垫,连词之后的信息才是句子传递的主要信息,即答案句。
例题:
Preferred location: in the 5. ________ (题目来源: Cambridge 5, T4, P78)
原文:
Q5: Well, Im studying right in the center but Id really like to live in the northwest.
解析:
结合例题和原文,可得出本题问的是更中意的住所,But构成了in the center 和in the northeast二者的对照关系,同时通过but 后的really like 突出了prefer的概念, 所以in the center只充任铺垫信息,but后的northwest才是正确答案。
2而不是类的连接词
而不是类连词的感化是通过否定连词后面内容,反衬其之前信息的重要性,所以主要信息(答案句)会位于连词之前。常见的而不是类连词有:rather than, instead of等。
例题:
Other requirements: own facilities
own television
7._____________(题目来源:Cambridge 5, T4, P78)
原文:
Q7: and Id also like the house to have a real garden rather than just a yard.
解析:
因为rather than的意思为而不是, 处在 rather than后面的内容凡是为被否定内容, 也就是说明本题原文中的 a yard为被否定内容,即正确答案是 rather than之前的 gardern。
3不像, 才是类的连接词
这类连词在于引导反例,主要信息(答案句)凡是是反例后残剩句子部门。此类常见连词有:unlike; dislike等。
例题:
Q14:On Travelite Holidays, people holidaying alone pay
A. the same as other clients.
B. only a little more than other clients.
C. extra only if they stay in a large room.
(题目来源:Cambridge 4, T4, P82)
原文:
Q14: Unlike almost all travel operators who happily charge large supplements for single rooms, we guarantee that no single client will pay more.
解析:
由原文可得出本题的答案是A。文中先由unlike引导反例(不像其它旅行社对单人间收差价),之后紧跟答案句:no single client will pay more(单独旅行的客人不需要额外付钱),言下之意是:与其它客人花费一样。
并列关系
并列关系,体现两条信息的附近性。要点在于通过并列连词的提示,由已知信息推断出相应位置的缺失信息,即答案句。考生应熟悉典型的并列连词,听到时,能够迅速按照已知信息的位置,向前或向后识别出答案句。
常见并列关系连接词梗概分为表达和或并且,以及除之外还有两大类,具体见下方说明:
1和或并且类的连接词
常见表达有:and, also, or,bothand,eitheror 等。
例题:
Visit places which have: ( 题目来源: Cambridege4, T1, P10 )
historical interest
good 1. _______
2. ________
原文:
Q1-2: always places of historical interest and also which offer a variety of shopping, 阿卡索ause our students always ask about that and then we go for one where we know theres guided tours.
解析:
本题的解题关键是确定答案与已知信息之间是并列关系, 听辩时重点听取并列关系连接词,确定答案所在位置。本题中,考生将先听到已知信息 historical interest, 然后由并列连词 and also引出Q1答案 shopping,再由 and then引出Q2答案 guided tour。
2除之外还有类的连接词
常见表达有:apart from, as well as等。
例题:
Experiment 3: 23. _______ and a jar of water. (题目来源:Cambridge 4, T4, P84)
原文:
Q23: Now for number three you need rock salt or copper sulphate Well just put down the rock salt then, um, apart from that you only need a jar of water.
解析:
本题的解题关键是确定Q23答案同题面中的and a jar of water是并列关系,并在听力中定位并列关系词,之后再听取答案。在本题中,可代表并列关系的词是apart from(除之外还有), 而由于已知信息a jar of water在apart from之后,则考生需要前推答案位置,即最终答案是apart from之前的rock salt。
顺序关系
顺序关系,体现多条信息在流程上的先后跟尾,多见于流程图题和提纲填空题。要点在于原文中通过典型连词,引出下一个环节、步调或程序等。个中,与题干表述对应的顺序点,往往就是答案句所在位置。
考生应熟练听辨此类连接词,听题过程中一旦呈现,马上做好准备,捕获其后的答案信息。顺序关系连词种类繁杂,但可从三方面进行总结:
1. 引入部门:first系列 (firstly, in the first place, at first, the first step),start, begin, initially, originally
2. 中间部门:second系列,then, next, after that, afterwards, going back to, on top of that, whenis completed, when you finish
3. 结尾部门:third系列,finally, lastly, end with, close
例题:
Start with information that makes the audience 32. _______
End with 33. _______ (题目来源:OG, T2, P176)
原文:
Q32: Right at the beginning, you should tell them something that forces them to pay attention.
Q33: After this you should summarize what youve presented and close with what I called next steps.
解析: 本题的解题关键是对应题干与原文中的顺序关系连词,并以此抓取答案句,识别答案信息。考生可在答题过程中先识别题干中的顺序关系表达start with,听题时同原文中的at the beginning对应,引出答案pay attention; 识别题干中end with, 听题时同close with对应,引出答案next step。
因果关系
因果关系,体现对某个事件的归因,或对某个意群的总结。要点在于通过因果关系连词,对上文描述进行原因归纳或给出结论,最终形成的归纳或结论就是答案句。
常见因果关系类的连词可分为原因和结论两大类:
1原因类连接词
具体包罗:阿卡索ause, due to, for, by, the main reason is that, is caused by
例题:
Application processing may be slowed down by
postal problems
delays in sending 13. _______ (题目来源:Cambridge 5, T3, P57)
原文: but most often the hold-up is caused by referencesthe people you give as referees
解析: 首先,考生需要明确题干中的by表明此题需听辨事件的原因。之后,再通过原文中引导原因的连词caused by带出答案reference。
2结论类连接词
具体包罗: So, that means, which means that, what I mean
例题:
General level of English: 4. _______ (题目来源:Cambridge 5, T4, P78)
原文:
Q4: um good, I think Id like to say advanced but my written work is below the level of my spoken, so I suppose its intermediate.
解析: 本题先阐述了程度从高级改为中级的原因,而后由表成效的连词so对之前内容作出总结,引出答案intermediate。
以上是在雅思听力中常见的逻辑关系考点说明。建议考生在从此的练习中多从逻辑关系角度深入思考答案句的引出方式,练习逻辑关系的听辨,提升关系连词的听辨敏感度,以便可以更精准地抓取答案,最终提高答题正确率!很是感激各位同学的阅读,如果你还有疑问欢迎致电免费咨询热线:400-650-8585010-51626305,津桥国际学院小编将第一时间为您带来最贴心的答案!